3EP How We Express Ourselves/ Cómo nos expresamos

In this Unit of Inquiry we are learning that the appreciation of the aesthetic value of things depends on the emotional response that it provokes in us, and we are also learning about different forms of art. In groups we have been talking about what Art is and we have written our own definitions of Art.

En esta Unidad de Indagación estamos aprendiendo que la apreciación del valor estético de la cosas depende de la respuesta emocional que nos provoca. También estamos aprendiendo sobre las diferentes formas de arte. En grupos hemos estado hablando sobre qué es Arte y hemos escrito nuestras propias definiciones de Arte.

More information/Más informacion: Blog de Primaria

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Reading stories of Gloria Fuertes / Leyendo historias #bookday

Continuing with our week of the book … MªJesús, teacher of 2nd grade has come to the library with her students to read stories of Gloria de Fuertes. Unintentionally, recess time came and spontaneous students also wanted to read us. The result is this!. We have enjoyed listening to both small and large!. Thank you very much for sharing!

Siguiendo con nuestra semana del libro, MªJesús (profesora de 2º de primaria) ha venido a la biblioteca con sus alumnos y alumnas a leer cuentos de Gloria de Fuertes. Sin querer, llegó la hora del recreo y estudiantes espontáneos también quisieron leernos. ¡El resultado es genial!. ¡Hemos disfrutado muchísimo escuchando tanto a pequeños como a grandes!.

More information/Más información: Blog de Biblioteca

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International Halls of Residence in Telemadrid / Residencia de estudiantes

STEM Talent Girl / Habilidades STEM #MakeWhatsNext

What if she could be the one to find the cure, crack the code, or invent something that has the potential to save lives? When we encourage girls to pursue science, technology, engineering, and math (STEM), we double the potential to solve problems. If she stays in STEM, she could be the one to change the world. / ¿Qué podría pasar si ellas encontrarán la cura para una enfermedad, crackeran un código o inventaran algo con el potencial de salvar vidas?. Cuando favorecemos que nuestras alumnas amen las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas estamos aumentando las posibilidades de que ellas, quizás algún día, cambien el mundo.

#MakeWhatsNext

Innovative schools / Colegios innovadores

This is how the classrooms of the most innovative schools work out. / Así funcionan las aulas de los colegios más innovadores, entre los que se encuentra nuestro centro educativo.

More information / Más información: CincoDías Newspaper / Periódico CincoDías

More interviews / Más entrevistas: MadridDiario

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Learning by doing methodology / Metodología “aprender haciendo”

Judith Canning, Early Childhood Coordinator, talk about Learning by doing methodology. / Judith Canning, Coordinadora de Infantil, habla sobre la metodología de aprendizaje “learning by doing”.

More information /Más información: Blog Early Childhood

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Our students in European Youth Parliament / Nuestros estudiantes en EYP

Our baccalaureate students participate in EYP. The European Youth Parliament (EYP) is a unique educational programme which brings together young people from all over Europe to discuss current topics in a parliamentary setting. / El European Youth Parliament es un programa educativo dirigido a jóvenes estudiantes de Europa. Pasar los procesos de selección permite participar con decenas de jóvenes europeos en las soluciones a los problemas de actualidad. ¡ Enhorabuena a nuestros dos alumnos seleccionados !

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The future is not yet written / El futuro todavía no está escrito

Debate competition / Concurso de debate #ADNSEK

The students of Year 6 are going to participate in a debate competition, organised by the Community of Madrid. The students showed a demonstration to the families on the Open Day. / Los alumnos de 6º que van a participar en el concurso de debate que organiza la Comunidad de Madrid hicieron una demostración ante los asistentes el día abierto.

More information / Más información: Blog de Primaria

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