Where We Are in Place and Time / Dónde nos encontramos en tiempo y espacio

In our second unit of inquiry Year Three students are learning about different strategies we can use to locate ourselves in time. They have made their own clocks and in groups they have worked together to make water clocks.

Como parte de nuestra segunda unidad de indagación los alumnos de Tercero de Primaria están aprendiendo acerca de las distintas estrategias que podemos utilizar para ubicarnos en el tiempo, por ello han creado sus propios relojes y juntos han construido relojes de agua.

*Los profesores  algunos días  pueden vestir casualmente, como puede ser durante una excursión.

More information / Más información: Blog de Primaria

Web: SEK El Castillo

5º EP Activity / 5º Educación Primaria: Actividad

5th EP ACTIVITY OF INQUIRY UNIT 1: “WHO WE ARE”

Students viewed presentations by teachers about the geography, culture and traditions of their own “Comunidad Autónoma” in Spain. These presentations were planned so that students may have a model to follow when creating their own presentations. Students took notes during these presentations as a way to record their observations.

5º EP ACTIVIDAD DE LA UNIDAD DE INDAGACIÓN 1: “QUIÉNES SOMOS”

Los alumnos han asistido a la presentación que han hecho los profesores sobre la geografía, cultura y tradiciones de sus respectivas Comunidades Autónomas; estas presentaciones fueron programadas para que los alumnos tuvieran un modelo para realizar sus propias presentaciones. Durante las presentaciones, los alumnos tomaron apuntes como manera de registrar sus observaciones.

Blog de Primaria del Colegio SEK El Castillo

Family Glove / Nuestra familia en un guante

The student’s from Infantil 2 are working on the Unit of Inquiry Who we are”. We went to the playground and filled some plastic gloves with sand, then back in the class we made family glove and drew the face of the different family members on each finger.

Los alumnos de Infantil 2 estamos trabajando con la Unidad de Indagación “Quienes somos”. Hemos ido al patio y hemos rellenado unos guantes de arena, en los que hemos dibujado a nuestra familia con rotuladores.

Semana del Día del Libro 2014

Una vez finalizados los días de vacaciones arrancamos el tercer trimestre en nuestro colegio SEK El Castillo con una semana de las más importantes en el calendario: la Semana del Día del Libro. Cómo ya sabéis, el 23 de abril se celebra el Día del Libro, un recordatorio más que nos invita a leer, leer y leer libros como acción divertida, creativa, entretenida, para compartir y mejorar nuestro conocimiento.

En nuestro colegio tendremos muchas actividades que mañana os contaremos, pero para ir abriendo boca os dejamos un resumen de propuestas para hacer este 23 de abril:

  • La noche de los Libros: Promovida por la Comunidad de Madrid a través del Portal del Lector, decenas de actividades se repartirán durante las 24 horas del miércoles con lecturas en común, visitas a museos, presencia de escritores famosos …
  • ¿Por qué el día 23 de abril?: Encuentra de forma entretenida el por qué de este día como Día del Libro.
  • Vuelve a leer los comics de Mafalda: Este año la famosa niña de los comics Mafalda cumple su 50 aniversario y será la imagen visible para celebrar el Día del Libro por la UNESCO.
  • Doblando papeles, desplegando lecturas: Iniciativa lanzada por el portal Leer.es en la que mezclamos de forma divertida la papiroflexia y la lectura para conmemorar el Día del Libro.

Para trabajar en el colegio, aquí algunos enlaces interesantes: