Luz entre las sombras

Los alumnos y alumnas de Bachillerato cierran su unidad de expresión corporal a lo grande porque tras un arduo trabajo de casi cuatro meses, han estrenado esta semana su obra de teatro de sombras «LUZ entre las sombras».

A través del la expresión corporal se han tratado temas actuales y de gran impacto social como el bullying, el maltrato, o la resilencia.

Nuestros alumnos: Nerea, Francisco, Alberto, Blanca R, Blanca F, Mariana, Claudia, Marta y Alba han sido los protagonistas en el escenario, los escritores del guión, los costureros del telón y los decoradores de los escenarios y materiales empleados en la representación. Ellos se embarcaron en una aventura en la que han aprendido a trabajar en equipo, a crear una minifamilia, a no rendirse por dificiles que fueran los retos y sobre todo a transmitir al público situaciones de la vida real en las que ellos creen que se puede ayudar, ser participes y alertar.

Esperamos que disfrutéis de la función

que también podéis visualizar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=fB9_qc0DGnU&t=47s

Rueda de prensa, proyecto Nasa

Los alumnos que participaron en el proyecto Nasa describen como ha sido dentro del programa Spaces Academy Program, su experiencia de colaboración STEAM con el colegio hermanado La Canada High School. Esta rueda de prensa ha tenido lugar en la jornada de puertas abiertas, Vive Tu Colegio 2019.

Vive tu colegio 2019

Este curso la jornada de puertas abiertas la hemos dedicado a los espacios de aprendizaje, esos entornos que fomentan la creatividad, y la colaboración como puedes ver en este vídeo resumen de algunas de las actividades que se han llevado a cabo entre todos los miembros de la comunidad educativa, padres alumnos y profesores y que recogen parte de lo desarrollado en este curso académico.

Resumen de actividades.

X CHESS TOURNAMENT SEK / X TORNEO DE AJEDREZ


SEK INTERNATIONAL SCHOOL EL CASTILLO

El sábado 23 de Febrero se celebró el “X Torneo de Ajedrez SEK International School El Castillo”. Este evento tuvo lugar en el Comedor del Colegio y contó con la asistencia de 95 participantes de todas las edades y de 24 centros educativos diferentes. Los ajedrecistas se distribuyeron en 4 categorías de juego:

* Prebenjamín: Alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria.

* Benjamín: Alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria.

* Alevín: Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.

* Senior: Alumnos de E.S.O., Bachillerato y Familiares.

El torneo transcurrió bajo el horario previsto, en un ambiente totalmente deportivo. En todas las categorías se disputaron 4 rondas. El sistema de juego utilizado fue el Suizo, por el cual la designación del rival en cada ronda depende fundamentalmente de la puntuación en ese momento.

Al finalizar el torneo se procedió a la entrega de trofeos para los 3 primeros clasificados de las correspondientes categorías.

Cabe destacar la gran actuación de 9 miembros de la Institución SEK, que se alzaron con un trofeo. Siendo 2 de ellos de nuestro Colegio: Gonzalo G y Miguel E.

.¡¡¡ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES!!!


INTERNATIONAL SCHOOL EL CASTILLO

On Saturday, February 23th, the «X Chess Tournament SEK International School El Castillo» was held. This event took place in the Primary Hall of the School and was attended by 95 participants of all ages and 24 different educational centers. The chess players were distributed in 4 categories of game:

* Prebenjamín: 1st and 2nd year students of Primary Education.

* Benjamín: 3rd and 4th grade students of Primary Education.

* Alevín: Students of 5th and 6th grade of Primary Education.

* Senior: Students of E.S.O., Baccalaureate and Family.

The tournament went according to the schedule, in a totally sporting environment. In all the categories, 4 rounds were disputed. The game system used was the Swiss, by which the designation of the opponent in each round depends mainly on the score at that time. At the end of the tournament we proceeded to the handing over of trophies for the first 3 classifieds of the corresponding categories.

It has to be emphasized the great performance of 9 members of the SEK Institution, who won a trophy. Two of them are from our School: Gonzalo G and Miguel E.

CONGRATULATIONS TO ALL THE PARTICIPANTS!!!

PRESENTACIÓN PROGRAMA SECUNDARIA/MYP 2019-20

Esta ha sido una semana llena de eventos en el colegio, si el lunes nos hacíamos eco de la presentación para familias de los programas de Bachillerato y Diploma, hoy lo hacemos de la que ha tenido lugar en la biblioteca para familias de 6ª de Educ. Primaria – Myp1-, con el objetivo de compartir con ellas la metodología del programa en Secundaria y las novedades para el próximo curso.

En esta ocasión la presentación corrió a cargo de la coordinadora del Programa de Años Intermedios Dª Elvira Chiquero, acompañada de equipo directivo.

Os dejamos la grabación de la misma así como los contenidos concretos de la presentación.

Evento:

Contenidos de la presentación:

PRESENTACIÓN ITINERARIOS BACHILLERATO Y DIPLOMA CURSO 2019-20

Esta semana se ha presentado a las familias de los alumnos de 4º de ESO el programa de itinerarios para el curso 2019-20.

Con este objetivo la dirección y el equipo pedagógico del Programa de Diploma y de Bachillerato expusieron las características de los mismos y las novedades del próximo curso.

Al finalizar los padres que asistieron y llenaron el salón de actos pudieron resolver sus dudas preguntando directamente a los equipos al respecto.

Os dejamos la grabación del evento al completo y un resumen con únicamente los contenidos de la presentación.

Evento:

Contenidos de la presentación:

Fantastic Masterclass with Miguel Moreno

Fantastic Masterclass with Miguel Moreno, Digital MK specialist. Bachillerato and IB students learning together from real professionals.


Fantástica Masterclass de Miguel Moreno, experto en Marketing Digital. IB students y alumnos de Bachillerato aprendiendo juntos de profesionales reales

Prehistory News in MYP2… Paleolithic is coming again.

Arqueódromo, colaboración alumnos Ucjc y alumnos Sek El Castillo

During a project led by the school of education and health from the UCJC, university students preparing to become primary teachers, and students from year 4, collaborated in an archeological excavation. The primary school students were inquiring into the traces humans leave in history, useful discoveries from the past, their causes and consequences, and the evolution of humans from prehistory to Roman times. University students were learning through inquiry, about didactic units of study in relation to history and art, and proposed learning experiences and activities for the primary school students to play the role of investigators , they also created useful resources to use for teaching and learning in school. 
The university students prepared these experiences in their classes, under the leadership and guidance of their teachers, Ana Valtierra (from the Teaching and Learning in Social Studies class) and Begoña Sopena (from the Teaching and Learning in Experimental Sciences class). Both the learning done by primary school students and university students was done in an innovative, inquiry based way.  

Los alumnos universitarios del grado de maestro de educación primaria prepararon las experiencias en la universidad, bajo el liderazgo de su tutor y responsables de dos asignaturas, Ana Valtierra (Didáctica de las Ciencias Sociales) y Begoña Sopena (Didáctica de las Ciencias Experimentales). Se orienta de esta manera desde una perspectiva de formación innovadora y trasversal.

En un proyecto liderado por la Facultad de Educación y Salud de la UCJC, alumnos del grado de maestro de educación primaria y los alumnos de 4ºEP del colegio, colaboraron haciendo un arqueódromo. Los alumnos de primaria estaban Indagando sobre las huellas que deja el ser humano en la historia, los descubrimientos útiles del pasado, sus causas y consecuencias y la evolución de los seres humanos desde la Prehistoria hasta la época romana. Por su parte, los alumnos de la universidad estaban aprendiendo, a través de la indagación, sobre unidades didácticas relativas a historia y arte, proponiendo experiencias y actividades para que los alumnos de primaria se pongan en la piel de un investigador y a desarrollar un material útil que quede para el desarrollo del colegio